[2017年科技活动月]生态专家应邀来我校作“生态智慧指引下的多功能湿地设计”讲座
[日期:2017-12-26] 来源:地理组  作者: 李中山 陈娟 付申珍 [字体: ]

经济社会越发展,生态环境质量愈重要。党的十九大提出“绿水青山,就是金山银山”,我们的现代化是人与自然和谐的现代化。为了增强我校师生生态环境意识以及如何更加科学地提升校园环境品质,重庆市普通高中精品选修课程“地球的呼唤——环境保护与可持续发展”项目组、贝斯特娱乐官网地理教研组邀请了重庆大学湿地生态学博士点带头人、国家湿地公园评审委员会专家袁兴中教授于20171115日下午来我校做了“生态智慧指引下的多功能湿地设计”的讲座,为初冬的校园带来温暖,激发了同学们科学探索、爱护环境的热情。

湿地作为对自然环境与人类发展有重要意义的生态系统,其价值越来越多地被人们意识到。早期的湿地资源利用仅限于对景观价值的利用,造成了开发建设对湿地生态系统的侵蚀破坏。人们经过不断地实践与探索,归纳总结经验教训,对湿地资源的开发利用与生态系统的恢复有了较为深刻、科学的认识。


重庆市普通高中精品选修课程“地球的呼唤——环境保护与可持续发展”项目组负责人付申珍(左)正在介绍即将做讲座的重庆大学湿地生态学博士点带头人袁兴中教授(右)


袁教授首先介绍了生态智慧发展的三个阶段:由自然智慧到传统生态智慧再到新生态智慧,每一个发展阶段都是人类对自然环境认识进步的体现,并以日常生活中常见的“塘”为例,介绍了塘作为湿地景观组成要素和湿地生态系统,一直受到景观设计者和生态工程师的关注,在自然界存在许多大小、形状不同的塘,具有多种多样的生态服务功能。

接着,以古人修建“都江堰”、“灵渠”等案例阐释了古人的生态智慧;再以近现代出现的珠三角地区的“桑基鱼塘”,说明现代人的生态智慧;并以重庆大足的“双千田”模式,生动细致道出隐含在稻鱼共生系统背后的生态学机制。


重庆大学湿地生态学博士点带头人袁兴中教授正在为一中师生作精彩讲座


然后,分享了“三峡工程”的相关信息。修建三峡水库的挑战在于生活在原有河岸的物种难以适应消落带新的环境、库区失稳并导致次生地质灾害、土壤侵蚀、面源污染、土地利用格局改变等;机遇在于生态途径是解决消落带的最佳选择、消落带出露季节,正是水热同期的植物生长季节,植物所积累的碳是宝贵的资源,如果加以利用,就能化害为利等。为了避免三峡库区含沙量大和水位过高而带来的隐患,“三峡工程”采用“蓄清排浑”的运行方式,形成了水位变动幅度在30m的水库消落带。在三峡水库消落带的平缓区域,在坡面上构建水塘系统。塘的深浅、大小、形状根据自然地形和湿地生态特点确定。塘内筛选出适应于消落带湿地具有观赏价值、环境净化功能、经济价值的湿地作物、湿地蔬菜、水生花卉等。

最后,袁教授指出:在全球变暖的背景下,如何引导湿地的科学恢复及可持续利用?我们不仅需要从自然湿地系统中得到灵感,我们更需要从传统文化遗产,如各种各样的塘系统的生态智慧中吸取营养。

袁教授大半生致力于湿地环境研究,把自己几十年的研究成果和心得浓缩成一场一个小时的精彩讲座。会场掌声不断,由于时间关系,虽然不能详细的讲解湿地设计方案每个步骤,可是同学们还是感受到了现代科技和人类智慧的伟大,更从袁教授的身上感受到了一名科学工作者的责任感和使命感。

环境建设与品质维护是一个永恒的话题,也是当今世界的重要主题,袁教授的讲座让同学们领略了生态智慧指引下的多功能湿地设计,更让同学们找到了人类智慧下人和大自然和谐相处的方式。

 

重庆大学湿地生态学博士点带头人袁兴中教授正指导一中学生深入认识校园环境

 

袁教授还结合讲座前与一中部分师生一起参观考察一中校园情况,希望同学们能从今天的讲座中得到灵感,设计出一些对校园的生态环境建设有帮助的小工程,或许同学们的设计可能很稚嫩,但是大家心中的那颗维护环境品质的幼苗正在发芽,正在长大。



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